Nấu cùng con
Món đầu tiên con nấu một mình
Chọn đúng món đầu tiên quyết định con có muốn nấu tiếp không. Nó phải dễ thành công, ăn được thật, và có phần con tự hào khoe.
Nấu cùng con
Chọn đúng món đầu tiên quyết định con có muốn nấu tiếp không. Nó phải dễ thành công, ăn được thật, và có phần con tự hào khoe.
Nấu cùng con
Từ hai tuổi tới tuổi đi học xa, mỗi giai đoạn có những việc bếp vừa sức. Bảng này liệt kê cụ thể và nói rõ chỗ cần giám sát.
Mâm cơm nhiều thế hệ
Mỗi nhà thường có một người nấu chính. Khi người đó vắng thì cả nhà lúng túng — và đó là dấu hiệu của một hệ thống mong manh.
Tự lập trong bếp
Tự lập trong bếp không bắt đầu bằng việc nấu. Nó bắt đầu bằng việc con tự lấy được một cốc nước mà không phải gọi ai.
Tự lập trong bếp
Phần lớn lý do trẻ không tự làm được việc bếp không nằm ở kỹ năng. Nó nằm ở độ cao của mặt bàn.
Tự lập trong bếp
Bữa sáng là bữa hợp nhất để giao cho con. Ít món, lặp lại hàng ngày, và hỏng cũng không sao.
Tự lập trong bếp
Nấu chỉ là khúc giữa. Phần dạy được nhiều nhất nằm ở hai đầu: nghĩ ra ăn gì, và dọn sau khi ăn.
Tự lập trong bếp
Một buổi trưa không có người lớn trong nhà. Câu hỏi không phải là con nấu được gì, mà là được phép làm gì khi không ai ở đó.
Tự lập trong bếp
Còn một năm nữa con dọn ra ở riêng. Đây là những thứ về bếp mà con nên làm được trước khi đi, xếp theo thứ tự.
Hộp cơm đi học
Con tự làm hộp cơm thì con ăn hết. Đó là quy luật khá ổn định, và nó cũng giải phóng một việc khỏi buổi tối của người lớn.